二兄弟的學習發展..
可可很明顯的是偏視覺型的學習..
諾諾目前看起來則似操作型的學習…
可可的識字能力發展奇快…
僅賴母子睡前共讀,
可以因此認識大部分的國字字彙..
早在升小一前便可以自行閱讀書籍毫無障礙…
截至目前為止,
小一的國語數學閱讀能力也都相當不錯….
不過可可小肌肉的發展卻是發展奇慢…
一直到小一上學期握筆都還沒法順暢掌握~
畫畫表現更是不忍卒賭….
不會畫~同時也不愛畫~
(二兄弟現在同一時段一起上美術課…
常常作品都無法分辦是哥哥製作還弟弟製作哩….
可可作品
相對哥哥
諾諾目前雖然只有中班(而且還是中班最小….)
可握筆畫圖寫字看來已經相當不錯….
甚至已經開始想要自己寫自己的的名字…
畫畫表現也已經都看得出來主題形體….
不過看書認字…
可就差了哥哥一大截,
刻意教導幾個書中常見的簡單國字,
一次 二次 三次, 不認得,就是不認得…
還是停留在大字不認得幾個的階段….
(或許也是可可識字太早, 相較起來…
就覺得諾諾的識字能力比較差….)
諾諾作品
昨晚跟羅比聊…
二小子學習發展明顯的差異,
更是提醒我們要時時記住~~…...
順著孩子的天賦~
歡喜欣賞孩子的優點..
平心看待孩子的弱點..
當然.我跟羅比的共識...
現階段, 快樂學習最重要!!!
寫這一大篇..
其實是昨晚的這張照片有感而發啊!
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